Los nuevos juegos de siempre. unidades didácticas para primaria ii

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Sinopsis de Los nuevos juegos de siempre. unidades didácticas para primaria ii



En esta obra se presentan 3 unidades didácticas para la enseñanza primaria basadas en diferentes géneros de juegos, todos existentes desde hace siglos, si bien ignotos por muchos niños y profesionales de la educación. El descubrimiento de estos viejos juegos se hace en el marco de la reforma, y las unidades se hallan estructuradas en diferentes niveles de concreción, incluyendo el tercero: el de las sesiones de cada unidad. No es preciso que el maestro conozca o bien haya practicado los juegos que se desarrollan; cada unidad se acompaña del material suficiente para poder ser aplicada partiendo de su total desconocimiento. La unidad “El planeta de los zancos” aprovecha las geniales características motivadoras de estos simples palos para desarrollar contenidos de los bloques “El cuerpo: imagen y percepción” y de “El cuerpo: expresión y comunicación”. Se emplean para esto diferentes géneros de zancos, si bien prevalecen los de pierna,, que se fijarán a ella a través de anchas tiras de velcro, dejando libres las manos para efectuar las más diferentes labores. El niño aprenderá a desenvolverse sobre los palos llegando a sentirlos como parte de sí mismo. Éstos no solo le auparán en altura; hemos visto como los niños, tras estas prácticas, ganan seguridad en sí mismos y se sienten más fuertes. La unidad “Juegos malabares” desarrolla habilidades, habilidades y juegos con diferentes objetos (sobre todo bolas) que son lanzados y recogidos describiendo diferentes trayectorias en el aire. La magia de supervisar diferentes objetos, que semejan flotar en el aire, cautiva a los niños, quienes acabarán diseñando sus juegos malabares, y realizarán malabarismos de equipo con otros compañeros. La unidad “Juegos de calle” recobra juegos de comba y juegos de cajas, muy practicados no hace mucho por los niños de otras generaciones. Tras probar esta unidad a lo largo de múltiples años, podemos ver a niños jugar a estos juegos en diferentes espacios urbanos del distrito donde está situada la escuela. Los niños los emplean en su tiempo libre para jugar y se los enseñan unos a otros.