Gestión de proyectos culturales: 2ª edición actualizada (2009)

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Sinopsis de Gestión de proyectos culturales: 2ª edición actualizada (2009)



Cada vez más, el enseñante en gestión cultural se encara a la necesidad de trasmitir unos conocimientos, unas perspectivas teóricas y unas herramientas para la acción organizativa. No obstante, más allá de la congruencia interna de cualquier teoría o bien marco ideal, los gestores culturales están interesados por la utilidad de dichas teorías en la práctica gerencial. El presente volumen es el resultado de un esmero por desarrollar de forma sistemática análisis de casos en el ámbito de la gestión cultural, en concreto en el ámbito de España y América Latina. En estos países la metodología del análisis de caso aplicado a proyectos culturales no ha sido apenas empleada y la distancia ideal y la diversidad de los marcos institucionales complican la adaptación de casos de otros países. La selección de casos que aquí se presenta, elaborada por los más reconocidos analistas y enseñantes en el campo de la gestión cultural, describe una realidad diversa, enormemente comprometida con el ambiente. Dirigida tanto a profesionales como a enseñantes y estudiantes del campo de la gestión cultural ésta invitan a meditar sobre las formas de enfrentarse y solucionar cuestiones esenciales como la adaptación a la demanda, el encaje institucional o bien el doble reto de la relevancia y la aplicabilidad. Los casos que se presentan describen una realidad diversa mas enormemente comprometida y también interrelacionada con el ambiente. Se examinan organizaciones de forma jurídica y tamaño diferente, centradas una más en la producción y otras en la difusión de recursos y servicios culturales. Durante cada caso se estudian las acciones, las problemáticas y los desafíos de gestión diseñados y ejecutados por sus directivos con la meta de levantar y afianzar un proyecto. En unos el factor clave será una adaptación a la demanda, o bien la capacidad para dar al proyecto un buen encaje institucional. Así puesto que, cada caso nos sitúa en la dificultad y riqueza de la vida organizativa, respondiendo así el reto de realismo que proponen los presentes y futuros directivos y atendiendo a El método pedagógico del caso deja contestar, cuando menos parcialmente, al doble reto de la relevancia y la aplicabilidad. Cada vez más, el enseñante en gestión cultural se encara a la necesidad de trasmitir unos conocimientos, unas perspectivas teóricas y unas herramientas para la acción organizativa. Mas, más allá de la congruencia interna de cualquier teoría o bien marco ideal, los gestores culturales están interesados por la utilidad de dichas teorías en la práctica gerencial. Así puesto que, los casos presentados no pretenden valorar la calidad gerencial de los protagonistas, sino más bien situar al lector en su sitio y estimularle a meditar sobre la problemática a la que se encaran, con el conocimiento de que el escenario propuesto contribuye a enriquecer el arsenal de perspectivas y herramientas de las que el lector puede hacer empleo en su carrera. Los autores de este libro, reconocidos analistas y enseñantes en gestión cultural, presentan una selección de casos dirigida tanto a gestores en activo como a enseñantes y estudiantes de los abundantes programas formativos en gestión cultural tanto en España como en América Latina.