Didáctica de la música: manual para maestros de infantil y primaria

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Sinopsis de Didáctica de la música: manual para maestros de infantil y primaria



Sin arte, sin música, la sociedad se convierte en un sitio gris, uniforme, habitado por seres enajenados. De ah que resulta tan esencial potenciar la educación musical de los pupilos desde sus primeros años de escuela, enriqueciendo su desarrollo personal como individuos libres y conscientes. Debemos hacer llegar a los alumnos las virtudes de la música como forma de comunicación trascendente que les permita expresar su más profunda vinculación con la realidad, fomentando así además su dimensión cívica como miembros de la sociedad. Una pequeña orquesta ya es una muestra de solidaridad y de trabajo en equipo, y sonará mejor cuanto más siendo consciente de sí mismo sea cada intérprete. Para ello es indispensable que el alumno viva la música y la disfrute. La música requiere el desarrollo de consciencias plenas para poder traducir los sentimientos en vibraciones de aire. Las acciones musicales en un sala precisan ser realizadas en su mayora por un colectivo (interpretación instrumental, vocal, coreografías, audiciones…), que ha de estar formado por individuos autónomos. Este manual insiste en la necesidad de una educación musical cimentada en lo lúdico y en el disfrute, así como en la experiencia vital. Debemos demostrar en el sala, día tras día, las posibilidades infinitas del arte sonoro, sus aplicaciones en cualquier ámbito de la realidad, su vitalidad.